Легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы
Краткое описание документа:
Контроль и проверка знаний по ОБЖ с помощью тестирования в 10 – 11-х классах
Изучение ОБЖ направлено на достижение следующих целей:
- Освоение знаний о здоровом образе жизни, опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;
- Развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
- Воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;
- Овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления.
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен
Знать:
- Основы здорового образа жизни;
- Правила безопасного поведения в ЧС социального, природного и техногенного характера;
- Способы безопасного поведения в природной среде;
Уметь:
- Действовать при возникновении пожара;
- Соблюдение правил поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
- Оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
- Вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.
Проверка знаний и умений:
Предлагаю тесты, которые можно проверить при помощи перфокарт для тематического контроля знаний учащихся 10, 11 классов составлены в соответствии с действующими учебными программами для средних и общеобразовательных учреждений.
Контроль и проверка знаний являются обязательным условием результативного учебного процесса. Использование тестов в сочетании с другими формами и методами контроля позволяет учителю оперативно проверить знания учащихся по основным темам курса, а также умение школьников анализировать и раскрывать причинно-следственные связи. Тестовый тематический контроль целесообразно рассматривать не только как обучающий, но и как корректирующий метод. Его применение помогает выявить типичные ошибки, обнаружить пробелы в знаниях и найти пути решения возникающих проблем. Для успешного усвоения учебного материала тесты могут использоваться при опросе и закреплении знаний, а также могут быть предложены в качестве домашнего задания.
Опрос по перфокартам способствует систематизации и обобщению знаний, выработке практических умений принимать правильное решение и призван осуществить проверку и контроль учащихся за минимально короткое время.
Образец перфокарты должен иметь каждый учащийся. Перфокарта имеет твёрдую основу. Под неё подкладывают заготовки-листы, куда учащиеся вписывают ответы через прорези на вопросы-задания к перфокарте.
Учитель имеет контрольный правильный лист с ответами, к которому прикладывает лист с ответами учащихся, затем прокалывает (можно шилом) назначенные к проверке на данном уроке ответы-окошечки, тем самым, обеспечив быструю проверку и оценивание выполненной работы.
Методика выставления оценок учащимся по результатам тестирования:
Если школьник правильно ответил на:
90-100% – “отлично”;
60-89 % – “хорошо”;
30-59 % – “удовлетворительно”;
менее 30% – “неудовлетворительно”.
Используемая литература:
- Основы безопасности и жизнедеятельности: 10-11 кл.:учеб. Для общеобразоват. Учреждений / М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л.Воробьёва. – М.: АСТ: Астрель, 2005.-366,(2)с.: ил.
- Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. Для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений. –М.: Просвещение, 1996.-158 с.: ил.
- Емельянчик В.К., Капитонов М.Е. Ваши шансы избежать беды: Учебное пособие / Сборник ситуационных задач по курсу “ОБЖ”. – СПб.: “КАРО”,2002. – 240с., ил.
- Виноградов В.А., Шаховец В.В. Медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях. – М.,1998.
- Военная реформа: Вооружённые Силы РФ. – М.,1998.
- Дъячук Н.В. Психотехника. – М.,1997.
- Основы безопасности и жизнедеятельности. Дидактические материалы. 10-11 классы. М., 1998.Шелтон Г. Основы правильного питания. М., 1992.
- Щебланин н.П. Основы управления гражданской обороной: Учебное пособие. – Новогорск, 2000.
Источник
Итоговая контрольная работа по ОБЖ
10 класс
Вариант 1.
1. В какое время суток солнце на востоке:
А) в 6-7 часов;
Б) в 13 часов;
В) в 19 часов.
2. Данный знак , вытоптанный в снегу, означает:
А) все в порядке;
Б) нет;
В) нужны медикаменты.
3. В качестве ваты в условиях автономного существования можно использовать:
А) пух Иван-чая;
Б) камыш;
В) и то и другое.
4. Данный знак , вытоптанный в снегу, означает:
А) не понял;
Б) укажите направление следования;
В) нужна пища.
5. Какая звезда ночью находится на севере:
А) Вега;
Б) Полярная звезд;
В) созвездие Кассиопея.
6. В полдень падающая тень от предметов имеет наименьшую длину и указывает направление на:
А) юг;
Б) север;
В) запад.
7. Опасным считается время значительного повышения риска для личной безопасности. Из приведенных примеров определите опасное для вас время:
А) Темнота, спускающаяся на центр города, где люди непринужденно прогуливаются и отдыхают;
Б) Сумерки, заставшие человека одного в лесопарке;
В) Раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке.
8. Каким из нижеперечисленных правил вы воспользуетесь, возвращаясь вечером домой?
А) Идти кратчайшим путем через дворы, свалки и плохо освещенные места;
Б) Идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги;
В) Воспользуетесь попутным транспортом.
9. В соответствии с УК РФ преступлением признается:
А) Противоправное действие, посягающее на честь и достоинство граждан;
Б) Действие, сознательно нарушающее требования Конституции РФ, законодательных и нормативно-правовых актов;
В) Общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания.
10. К преступлениям небольшой тяжести относятся:
А) Неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает одного года лишения свободы;
Б) Умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает трех лет лишения свободы;
В) Умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает трех лет лишения свободы.
11. Тяжкими считаются преступления, совершенные:
А) Умышленно, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает восьми лет лишения свободы;
Б) Умышленно, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает десяти лет лишения свободы;
В) По неосторожности, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает пяти лет лишения свободы.
12. Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации ЧС:
А) Система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
Б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;
В) Система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
13. Ведение гражданской обороны на территории РФ или в отдельных ее местностях начинается:
А) С началом объявления о мобилизации взрослого населения;
Б) С момента объявления или введения президентом РФ чрезвычайного положения на территории РФ или в отдельных ее местностях;
В) С момента объявления состояния войны, фактического начала военных действий или введения президентом РФ военного положения на территории РФ и в отдельных ее местностях.
14. Можно ли укрыться от ударной волны, если вы увидели вспышку на значительном расстоянии?
А) Нельзя. Свет от яркой вспышки ядерного взрыва распространяется мгновенно, одновременно с ударной волной, поражающей не только здания и постройки, но также людей и животных;
Б) Единственный способ не подвергнуться поражающему действию ударной волны – заблаговременно укрыться в защитном сооружении (убежище) ГО;
В) Можно. Яркая вспышка видна на большом расстоянии. Свет распространяется мгновенно, тогда как ударная волна проходит первый километр за две секунды, а затем скорость ее распространения уменьшается. Значит, спустя несколько секунд после взрыва существует реальная возможность укрытия от ударной волны.
15.Проникающая радиация – это поток:
А) Радиоактивных протонов;
Б) Нейтронов;
В) Гамма-лучей и нейтронов.
16. Поражающими факторами ядерного взрыва являются:
А) Избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва, зараженное отравляющими веществами и движущееся по направлению ветра облако, изменение состава атмосферного воздуха;
Б) Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение и электромагнитный импульс;
В) Резкое понижение температуры окружающей среды, понижение концентрации кислорода в воздухе, самовозгорание веществ и материалов в зоне взрыва, резкое увеличение силы тока в электроприборах и электрооборудовании.
17. Средства коллективной защиты – это:
А) Средства защиты органов дыхания и кожи;
Б) Легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы;
В) Инженерные сооружения гражданской обороны, защищающие от оружия массового поражения и других современных средств нападения.
18. От каких факторов оружия массового поражения защищает убежище?
А) От всех поражающих факторов ядерного взрыва;
Б) От всех поражающих факторов ядерного взрыва, от химического и бактериологического оружия;
В) От ударной волны ядерного взрыва и обычных средств поражения.
19. Многолетние исследования специалистов в разных странах мира показали, что здоровье человека на 50% зависит от:
А) Образа жизни;
Б) Наследственности;
В) Состояния медицинского обслуживания населения.
20. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды?
А) Скрытый (инкубационный), начало заболевания, активного проявления болезни, выздоровления;
Б) Предынкубационный, острого развития болезни, пассивный период, выздоровления;
В) Начальный, инфицирования, опасный, пассивный, заключительный.
21. К органам иммунной системы человека относятся:
А) Легкие, сердце, кровь, головной мозг;
Б) Почки, легкие, поджелудочная железа, нервная система;
В) Костный мозг, печень, селезенка, лимфатическая система.
22. Причины переутомления:
А) Продолжительный сон и продолжительный активный отдых;
Б) Неправильная организация труда и чрезмерная учебная нагрузка;
В) Позднее пробуждение ото сна, отказ от завтраков и прогулок.
23. Гиподинамия – это:
А) Недостаток движения;
Б) Избыток движения;
В) Физическое перенапряжение организма.
24. К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
А) Сухопутные войска, Военно-воздушные силы, Военно-морской флот;
Б) Сухопутные войска, воздушно-десантные войска, ракетные войска стратегического назначения;
В) Ракетные войска стратегического назначения, Военно-воздушные силы, Военно-морской флот.
25. ВДВ – это:
А) Вид Вооруженных Сил для боевых действий в тылу противника;
Б) Род войск для боевых действий в тылу противника;
В) Войска, обеспечивающие выполнение боевых задач на территории, занятой противником, с применением специальной военной техники.
Итоговая контрольная работа по ОБЖ
10 класс
Вариант 2.
1. В условиях автономного существования для заживления ран можно использовать листья:
А) липы;
Б) подорожника;
В) одуванчика.
2. Для повышения выживаемости человека в экстремальной ситуации необходимо:
А) повышать уровень психической и физической выносливости;
Б) учить правильному поведению в экстремальных ситуациях;
В) и то и другое.
3. Вы стоите спиной к солнцу в полдень. С какой стороны восток?
А) спереди;
Б) справа;
В) сзади.
4. Данныйзнак , вытоптанный в снегу, означает:
А) все в порядке;
Б) нет;
В) нужны компас и карта.
5. Внезапно разразилась сильная гроза. Вы видите, что приближается интенсивные вспышки молнии. Ваши действия:
А) прятаться под огромным деревом;
Б) укрыться под навесом скалы;
В) найти не выделяющееся на местности укрытие и переждать грозу.
6. По каким приметам можно определить сторону горизонта?
А) по наклону дерева;
Б) по пологой стороне муравейника;
В) по течению реки.
7. Опасным считается время значительного повышения риска для личной безопасности. Из приведенных примеров определите опасное для вас время:
А) Темнота, спускающаяся на центр города, где люди непринужденно прогуливаются и отдыхают;
Б) Раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке;
В) Сумерки, заставшие человека одного в лесопарке.
8. Опасными местами в любое время суток могут быть:
А) Подворотни, заброшенные дома, закрытые задние дворы, пустыри, пустующие стройплощадки;
Б) Парикмахерская, ремонтная мастерская, любой магазин, кафе, бар;
В) Отделение милиции, пожарная часть, почта, больница, поликлиника, видеотека.
9. Ваши действия, когда вам кажется, что кто-то идет за вами следом?
А) Перейти несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежать в людное место;
Б) Остановиться и выяснить причину преследования;
В) Бежать к телефонной будке.
10. К преступлениям средней тяжести относятся:
А) Неосторожные действия, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает трех лет лишения свободы;
Б) Умышленные и неосторожные действия, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает пяти и трех лет лишения свободы, соответственно;
В) Умышленные действия, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает пяти лет лишения свободы.
11. К особо тяжким преступлениям относятся:
А) Неосторожные действия, за совершение которых предусмотрено наказание свыше восьми лет лишения свободы;
Б) Умышленные преступления, за совершение которых предусмотрено наказание свыше десяти лет лишения свободы или более строгое наказание;
В) Преступления, совершенные умышленно и по неосторожности, за совершение которых предусмотрено наказание от десяти до пятнадцати лет лишения свободы.
12. Гражданская оборона – это:
А) Система мероприятий по прогнозированию, предотвращению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в военное время;
Б) Система обеспечения постоянной готовности органов государственного управления к быстрым и эффективным действиям по организации первоочередного жизнеобеспечения населения при ведении военных действий на территории Российской Федерации;
В) Система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении или вследствие военных действий.
13. Начальником гражданской обороны образовательного учреждения является:
А) Специально уполномоченный представитель органов местного самоуправления;
Б) Руководитель образовательного учреждения;
В) Один из заместителей руководителя образовательного учреждения, прошедший специальную подготовку.
14. Ядерное оружие – это:
А) Высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);
Б) Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения в результате возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;
В) Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.
15. Электромагнитный импульс – это:
А) Химические соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях и проникать в разные сооружения;
Б) Кратковременный электрический разряд большой мощности, возникающий в эпицентре ядерного взрыва и способный выводить из строя электроприборы, электрооборудование и электроустановки на больших расстояниях, в зависимости от зоны действия взрыва;
В) Кратковременное электромагнитное поле, возникающее при взрыве боеприпаса в результате взаимодействия гамма-лучей и нейтронов, испускаемых при ядерном взрыве, с атомами окружающей среды.
16. К коллективным средствам защиты относятся:
А) Противогазы;-
Б) Средства защиты кожи;
В) Противорадиационные укрытия (ПРУ).
17. Противогаз служит для защиты органов дыхания, лица и глаз:
А) От отравляющих веществ;
Б) От радиоактивных веществ;
В) От высоких температур внешней среды.
Укажите ошибочное утверждение.
18.Как отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека?
А) При вдыхании зараженного воздуха, попадании ОВ в глаза, на кожу, при употреблении зараженной пищи и воды;
Б) С одежды, обуви и головных уборов;
В) Попадая на средства защиты кожи и органов дыхания.
19. Любая деятельность человека происходит в условиях постоянного воздействия окружающей среды. Какие из приведенных факторов воздействия внешней среды влияют на здоровье человека:
А) Личные, общественные, индивидуальные, природные, медицинские;
Б) Физические, химические, биологические, социальные, психические;
В) Материальные, политические, расовые, идеологические, умственные.
20. Что такое инкубационный период?
А) Время от начала заболевания до выздоровления;
Б) Время от момента внедрения микроорганизма до появления болезни;
В) Время от начала заболевания до момента активного проявления болезни.
21. Режим жизнедеятельности человека – это:
А) Установленный порядок работы, отдыха, питания и сна;
Б) Система деятельности человека в быту и на производстве;
В) Индивидуальная форма его существования в условиях среды обитания.
22. Для движения в организме человека с первых дней его развития формируется:
А) Опорно-двигательный аппарат;
Б) Центральная нервная система;
В) Сердечнососудистая система.
23. Пассивный курильщик – это человек:
А) Находящийся в одном помещении с курильщиком;
Б) Выкуривающий до двух сигарет в день;
В) Выкуривающий одну сигарету натощак.
24. ВВС- это:
А) Вид Вооруженных Сил для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника, его административно-политическим, промышленно-экономическим центрам в целях дезорганизации государственного и военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения воздушной разведки и воздушных перевозок;
Б) Вид войск для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных войск, поддержки в военных операциях частей и соединений ВМФ и СВ;
В) Рад войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных действий как на своей территории, так и на территории противника.
25. ВМФ- это:
А) Рад войск, обеспечивающий выполнение боевых задач па разгрому военно-морских сил противника;
Б) Вид вооруженных сил для нанесения ударов по промышленно-экономическим районам (центрам), важным военным объектам противника и разгрома его военно-морских сил;
В) Вид войск, обеспечивающий решение стратегических и локальных боевых задач с применением специальной военной техники и вооружения.
Источник