Профессия инженер конструктор медицинские противопоказания

1. Презентация профессии
Инженер – это специалист с высшим техническим образованием. В России каждый третий дипломированный специалист с высшим образованием является инженером. Инженеры работают практически в каждой отрасли народного хозяйства: на заводах и фабриках, на шахтах и стройках, в НИИ, в военном деле, в авиации и на транспорте. Они принимают участие в производстве всех материальных благ общества.
Тысячи лет назад на земле уже существовали творения рук человеческих, сделанные рабочими в результате творческого вдохновения и точных математических расчетов инженеров древности (например, водопроводная система и пирамиды в Древнем Египте).
Современный инженер – это специалист, обладающий высокой культурой, хорошо знающий современную технику и технологию, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении своих задач и в то же время обладающий способностью изобретательства.
Инженер-конструктор отличается от других инженеров тем, что именно он разрабатывает, проектирует конструкцию любых приборов и оборудования.
В зависимости от специализации инженера-конструктора результатом его творческого труда могут быть очень разные технические объекты: от наручных часов и бытовой техники до новейших модификаций самолетов, космических аппаратов, робототехники и компьютеров на биологической основе.
Профессия инженера-конструктора с новой силой востребована в последние годы, особенно на этапе возрождения производства и активизации инновационных разработок в России.
Преимущества профессии: радость технического творчества; относительно высокая и стабильная заработная плата.
Ограничения профессии: напряженная умственная работа; постоянный поиск нестандартных творческих решений.

2. Тип и класс профессии
Профессия инженера-конструктора относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на создание, конструирование, монтаж, сборку и наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами. В этой профессии требуются высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, хорошие двигательные навыки, физическая выносливость, склонности к ручной и технической работе.
Дополнительный тип профессии: «Человек – Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, формулами, таблицами, чертежами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
Профессия инженера-конструктора относится к классу эвристических (творческих), она связана с анализом, исследованиями и испытаниями, конструированием и проектированием. Такая профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Содержание деятельности инженера-конструктора сильно зависит от его места работы и специализации (обычно в организации работает коллектив инженеров, каждый из них имеет свою узкую специализацию).
Инженер-конструктор разрабатывает эскизные, технические и рабочие проекты сложных изделий, используя средства автоматизации проектирования, передовой опыт конкурентно способных изделий. При этом он работает с учетом технического задания, стандартов, норм охраны труда и техники безопасности, требований наиболее экономичной технологии производства. Он использует в новых конструкциях стандартизованные детали и сборочные единицы. Инженер-конструктор проводит патентные исследования и определяет показатели технического уровня проектируемых изделий. Инженер-конструктор составляет кинематические схемы, проверяет рабочие проекты и контролирует чертежи (по профилю работы), снимает эскизы сложных деталей с натуры и выполняет сложные деталировки. Инженер-конструктор проводит технические расчеты по проектам, экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектируемых конструкций. Он рассчитывает риски при разработке новых изделий, составляет инструкции по эксплуатации конструкций, пояснительные записки к ним, паспорта (в том числе патентные и лицензионные), программы испытаний, технические условия и другую техническую документацию. Инженер-конструктор изучает и анализирует поступающую от других организаций конструкторскую документацию, с целью ее использования при проектировании и конструировании.

4. Условия труда
Большую часть времени (на этапе конструирования и разработки новых систем) инженер-конструктор работает в помещении, преимущественно «сидя». На этапе контроля над созданием и апробированием новых систем, а также для контроля технологического процесса инженер-конструктор много времени проводит непосредственно в производственном цехе или лаборатории, в позиции заинтересованного наблюдателя.
Работа скорее малоподвижная. Доминирует высокоинтеллектуальный вид деятельности. Из особых условий следует отметить высокую моральную ответственность инженера-конструктора, поскольку от его работы, способностей, организованности во многом зависит рациональное использование фондов, техники, рабочей силы.
Главными рабочими инструментами инженера-конструктора являются внутренние средства труда: его интеллект, профессиональные знания и опыт. Другие средства труда, которые он использует: ПК, специальное программное обеспечение, чертежные инструменты.
Инженер-конструктор самостоятельно ставит себе задачи и решает их творчески.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии инженера-конструктора необходимы знания по математике (начертательной геометрии), черчению, физике, информатике.
Квалифицированный инженер-конструктор должен знать:

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития инженера-конструктора.
Специализация и освоение смежных областей
Со временем можно двигаться по линии совершенствования своих уникальных профессиональных умений и навыков в рамках конкретной специализации: усложнять проектируемые объекты, изобретать новинки, не имеющие аналогов. В дальнейшем возможна переквалификация на одну из близких профессий (инженер-технолог , прораб), а также смена ведущей трудовой функции с конструкторской на контролирующую, экспертную или консультативную.
Научная карьера
Занимаясь техническим моделированием и конструированием, можно параллельно проводить научно-технические исследования, оформить патент на изобретение, защитить научную работу и получить ученую степень кандидата или даже доктора технических наук. Со временем часть инженеров-конструкторов начинает активно передавать свой опыт подрастающему поколению, заниматься преподаванием. При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать у себя коммуникативные умения, дополнительно осваивать такие профессии, как учитель.
Управленческое карьерное развитие
Данный карьерный путь предполагает, что для профессии инженера возможен административный рост: старший инженер, затем главный инженер. При выборе данного направления карьеры инженер выступает в роли руководителя определенного коллектива людей. Поэтому полезно развивать коммуникативные навыки и управленческие умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер, проектный менеджер.

11. Родственные профессии
Инженер-технолог.

          Презентация профессии
 Инженер – это специалист с высшим техническим образованием. Они работают практически в каждой отрасли народного хозяйства (на заводах и фабриках, на шахтах и стройках, в НИИ, в военном деле, в авиации и на транспорте, в агропромышленном комплексе). Инженеры принимают участие в производстве всех материальных благ общества – от продуктов питания и товаров повседневного спроса, до сложных вычислительных машин и космических ракет. От современных и прогрессивных технологий зависит эффективность производства и качество выпускаемой продукции на любом предприятии.
Инженерные профессии – самые массовые профессии высококвалифицированного труда.
 Современный инженер – это специалист, обладающий высокой культурой и хорошо знающий современную технику и технологии, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении инженерных задач, и обладающий способностью к изобретательству. Конкретные задачи инженерного труда и требования профессии зависят от того, к какой профессиональной группе она принадлежит.
Высокая востребованность профессии инженера-механика на сегодняшний день связана с активизацией производственных предприятий в агропромышленном, нефтедобывающем, машиностроительном и прочих комплексах. В период внедрения инноваций в России спрос на этих специалистов будет только возрастать.
Преимущества профессии: большое количество вариантов специализации и областей применения.
Ограничения профессии: наибольшая заработная плата у инженеров-механиков на крупных промышленных предприятиях, в инвестиционных проектах.
 
Тип и класс профессии
Профессия инженера-механика относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на создание, конструирование, наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами. В этой профессии требуется высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, склонности к работе с техническими системами и устройствами.
Дополнительный тип профессии: «Человек-Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, формулами, таблицами, чертежами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
Профессия инженера-механика относится к классу эвристических (творческих), она связана с анализом, исследованиями и испытаниями. Такая профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.
 
Содержание деятельности
Инженер-механик работает на промышленных предприятиях, в сельскохозяйственных производствах, в проектных, конструкторских и научных организациях. Он проектирует, конструирует и эксплуатирует механическое оборудование, машины, устройства и аппараты, автоматические линии, средства и системы комплексной механизации и автоматизации производства. Инженер-механик в процессе своей работы организует и проводит их монтаж, наладку, испытания, обслуживание, анализирует условия и режим работы. Он также разрабатывает, планирует и организует технологические процессы, выбирая оптимальные условия их проведения, управляет ими с применением средств автоматизации.
Инженер-механик планирует и проводит ремонт машин, составляет технические задания на реконструкцию действующих и создание новых установок, конструкций и оборудования, разрабатывает комплексные проекты предприятий отраслевого машиностроения, рассчитывает экономическую эффективность внедряемых технологических и проектных решений.
Главное в ежедневной деятельности инженера-механика связана с технологией и организацией производственных процессов и средствами технического обслуживания, а также диагностирования техники. Конкретное содержание деятельности инженера-механика  отличается в зависимости от места его работы (на производстве или в научно-исследовательской лаборатории, в производстве пищевых продуктов или промышленных товаров, в агропромышленном комплексе).
Например, инженер машиностроительного завода работает в цехе. Он контролирует технологию сварки, помогает сварщикам в прочтении чертежа, проектирует и изготовляет оснастку. Он производит систематизацию и учет изготовленной оснастки, проверяет техническую и конструкторскую документацию, а также работает с опытной документацией. Он лично проверяет технические процессы сборки и сварки изделий и руководит сварщиками на этапе сборочно-сварочных работ. Он производит ежедневный контроль качества сварных швов, выявляет брак, проводит опытные работы.
А инженер-механик в агропромышленном комплексе организует работу машино-тракторного парка сельскохозяйственной организации, осуществляет обеспечение запасными частями, комплектующими изделиями и материалами, необходимыми в эксплуатации.
 
Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии инженера-механика необходимы базовые знания по математике, физике, начертательной геометрии, черчению, механике.
Квалифицированный инженер-механик должен знать:
 

• материаловеление;
• теорию машин и механизмов;
• вычислительную технику;
• автоматику и автоматизацию производственных процессов;
• типовые технологические процессы и режимы производства;
• технологический процесс производства продукции на своем предприятии;
• перспективы технического развития предприятия;
• стандарты и технические условия;
• свойства и назначение обрабатываемых материалов и полуфабрикатов;
• конструкцию изделий или состав производимого продукта;
• системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства;
• методы испытания и технические требования, предъявляемые к качеству продукции;
• виды брака и способы его предупреждения;
• экономику соответствующей отрасли.
• основы организации труда (охрана труда, техника безопасности, производственная санитария и противопожарная защита) при проектировании технологических процессов.

 
Квалифицированный инженер-механик должен уметь:

• проектировать технологические линии;
• анализировать, обобщать и систематизировать большие массивы информации, связанные с технологическими процессами и режимами производства;
• представлять в уме отдельные стадии технологического процесса, их особенности;
• планировать размещение оборудования, техники и организацию рабочих мест;
• производить расчет производственных мощностей и загрузки оборудования;
• работать с технической документацией;
• руководить подчиненными.

 
Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве инженера-механика необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
 

• способность к концентрации внимания;
• хороший уровень переключаемости и объема внимания;
• склонность к работе с информацией;
• высокий уровень развития конструктивного и логического мышления;
• склонность к управленческой работе, организаторские способности;
• склонность к работе с техникой;
• активность и физическая подвижность;
• эмоциональная устойчивость;
• способность принимать быстрые и нестандартные решения, инициативность;
• ответственность.

 
Условия труда
Инженер-механик работает как в помещении, так и непосредственно на объекте (заводские корпуса, в поле и пр.). Обязательно должен сам соблюдать правила техники безопасности и требовать того же от подчиненных (в некоторых организациях предусмотрено обязательное ношение спецодежды). Работа требует интеллектуальных и организационных усилий.
Инженер-механик использует в работе специальное оборудование и инструменты (в зависимости от специфики места работы).
Инженер-механик ставит задачи другим работникам и контролирует результаты их действий в пределах своей компетенции, согласно заданным стандартам, правилам, алгоритмам.
 
Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для инженера-механика:

• нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
• заболевания нервной системы;
• заболевания сердечно-сосудистой системы;
• заболевания органов слуха и зрения;
• эндокринные заболевания (например, сахарный диабет);
• нарушение цветоощущения;
• психические заболевания.

Базовое образование
Базовые знания по профессии инженера-механика можно получить в профильных организациях высшего образования.

Пути получения профессии
Получить профессию можно в следующих образовательных организациях:
ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»;
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»;
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева»;
ФГБОУ ВО «Норильский государственный индустриальный институт».
 
Области применения профессии
Инженеры-механики работают в самых разных областях:

• на производстве (в пищевой и непищевой промышленности);
• в строительстве (обеспечение безопасности объектов и систем);
• на предприятиях агропромышленного комплекса;
• автотранспортных, ремонтных предприятиях различных форм собственности;
• на предприятиях по добыче и переработке природного сырья;
• в специализированных лабораториях научно-исследовательских институтов;
• в технологических лабораториях (разработка новых производственных продуктов);
• на сложных и опасных технических системах (АЭС) и военных объектах;
• на кафедрах образовательных учреждений.

 
Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития инженера- механика.
Повышение квалификации. Управленческая карьера
Со временем, проявляя инициативу и творческое отношение к работе, имея стаж, опыт работы и достигнув высшей квалификации, инженер-механик может претендовать на должность главного инженера. При выборе такого варианта карьеры рекомендуется развивать управленческие навыки, осваивать профессии менеджера, менеджера проекта.
Работая инженером-механиком, со временем можно осваивать близкие специальности в рамках профессии (например, инженер по качеству, инженер-технолог и др.). Можно перейти на работу в контролирующие внешние организации, выполняя функции экспертного контроля.
Научная карьера
В инженерных лабораториях, научно-исследовательских образовательных институтах инженер-механик может выполнить научно-исследовательскую работу. В перспективе можно защитить диссертацию, получить ученую степень кандидата, а затем и доктора технических наук.
Организация собственного дела
Инженер-механик с «предпринимательской жилкой», имеющий опыт внедрения новых видов продукции и навыки проектирования, может решить работать на себя. Особенно если у него есть эксклюзивные современные разработки. Он может начать собственный бизнес. При таком варианте карьеры рекомендуется наращивать предпринимательские навыки и умения, осваивать такие профессии, как предприниматель.